Discusión+1+~+LORCA,+3+febrero


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** El Vanguardismo y sus Transformaciones **

-Había coincidido tanta inquietude social, conflictos politicos, crisis económicas y malestar general, y los artistas y escritores respondieron con asombro -El arte abandonó las estructuras clásicas; la representación fiel de la realidad y la comunicación directa para seguir un arte abstracto y experimental (ejemplo: José Ortega y Gasset) -cubismo, futurismo, dadaísmo, ultraísmo, creacionismo, etc. -Los dos movimientos que mayor éxito tuvieron en adaptarse a la literature fueron el surreali]smo y la negritude. -Surrealismo (superrealismo): busca el sentido de la vida en cosas más allá de la vida racional, como los sueños, las alucinaciones y los impulsos sexuales (ejemplo: Sigmund Freud) -En el arte y la literatura surrealista aparecen signos que no tienen un significado racional, pero que quizá tengan un valor simbólico en la subconsciencia -la “jitanjáfora”: un movimiento exclusivamente literario que explotaba el character auditivo del signo -La jitanjáfora literaria y los estudios antropológicos surgió la poesía negra -El vanguardismo coincide con el apogeo de la filosofía existencialista, que expresa un “sentimiento trágico de la vida” -El existencialismo: se basa en la premisa de que la existencia del individuo está por encima de su esencia, o sea, la existencia que vivimos es la única vida -El teatro: representa la imposibilidad del ser humano de conseguir sus metas o de poder transformar el mundo -El vanguardismo exagerado impuso el verso libre como su predilecta forma de expresión -El vanguardismo fue un movimiento de colaboración desde el principio entre autores de ambos lado del Atlántico -El vanguardismo fue un etapa por la cual pasaron la mayor parte de los poetas hispanos del siglo XX; transformó para siempre la poesía del siglo XX

-uno de los mitos de las letras hispánicas -fue asesinado por los fascistas en 1936 al empezar la Guerra Civil española -la mayoría de sus obras se tratan de ella ambientada en el mundo andaluz -Combinó sus talentos artísticos (pintor, músico, director de teatro, el poeta y dramaturgo) en sus obras, entonces gran parte de su poesía contiene elementos dramáticos, y su teatro elementos poético s
 * Biografía Corta de Federico García Lorca **


 * Escritor: Federico García Lorca**

1) "Romance de la luna, luna" 2) //La casa de Bernarda Alba//
 * Obras leídas, con resúmenes breves:**

"Romance de la luna, luna": Comp 1) // Consulta el código literario. ¿Qué tipo de poesía es un romance? Romance es un tipo de poesía que contiene versos octosilábicos, polifonía, repeticiones, elementos dramaticos, y un carácter narrativo. - Sí, esas características aparecen en "Romance de la luna, luna" Hay mucha repetición: versos 3 y 4 en la primer estrofa y versos 3 y 4 de la última estrofa. El verso "huye luna, luna, luna" aparece dos veces. También tiene versos octosilábicos. //
 * Preguntas del texto:**

5) La luna representa una madre. La luna trata al niño como su hijo y abre sus brazos como una madre. Ella cuida al niño y le enseña las cosas que el no debe de hacer. Pero en el mismo tiempo, la luna esta seduciendo el niño. Este imagen es típico de Freud porque el siempre pensó que los hijos aman a sus madres. Entonces la luna es una madre seduciendo a su hijo. Pasos 2) // El surrealismo literario y artístico se basa en gran parte de las teorías de los sueños de Sigmund Freud. Consulta el códico psicológico. Explica lo que sabes de la teor //// ías de Freud. // Freud especulaba sobre la existencia de una realidad humana de material suprimida y enterrada en la subconsciencia del individuo – los símbolos irracionales que aparecen en los sueños revelan algo importante. En sus teorías, la formación sexual del individuo es significante, y se empieza a desarrollar desde el nacimiento. // a. Freud también escribió mucho sobre la vida sexual y su importancia en los adolescentes. ¿Cómo se podrían aplicar estas teorías aquí? //  Lorca escribió de la luna como una figura maternal, pero parece más como algo sexual: “y enseña, lúbrica y pura, / sus senos de duro estaño” (7-8). Este verso cambia el actitud de una de un niño inocente a la de un hombre – el proceso normal de un adolescente.

//La casa de Bernarda Alba:// Pasos 3) Bernada le dice a La Poncia que su vigilación matiene la casa en orden. Ella tambien dice que sus hijas no hacen nada de que ella no sabe porque su vigilación es exacta y "porque no hay carnde donde morder." Bernada cree que ella sabe todo de sus hijas y que las hijas estan contentas. Esto es ironico porque ella no sabe que Adela esta enamorada con Pepe y que el y ella tiene una relación seria. Bernada cree que su casa esta en orden y que hay ningun problema. Pero, en realidad su vigilación no sirve porque no puede ver el adentro de sus hijas. Además, ella no sabe sobre el conflicto sobre las hijas. Por eso, sus palabras son irónicas. 4) //A pesar del intenso realismo de la pieza, La casa de Bernarda Alba es un drama poético que contiene muchos signos que necesitan ser aclarados. // Las mujeres pasando tiempo cosiendo y bordando representa el esteriotipo de una mujer en esta época. Las mujeres debían ser las amas de la casa. Un caballo es de sexo masculino. Cuando el caballo tiene sed, simplemente pata contra el muro. Esto significa que los hombres pueden tener todo que quieren con un orden. El agua de un río fluye libremente, y el agua de un pozo atrapado en un área pequeña. La vida de Bernarda y sus hijas se asemeja más a un pozo, porque las mujeres son atrapadas en su casa con muchas reglas y no libertad. Ellas son esperadas a ser mujeres tradicionales y estereotípicas. Calor y tener sed representan la frustración de las mujeres y sus deseos de tener libertad. Adela toma agua varias veces porque ella tiene el deseo más fuerte de tener más experiencias. 5) //Cuando está sola, la criada menciona lo que le hacía Antonio María, el esposo de Bernarda. ¿Qué hacía con la criada? ¿Por qué crees que se incluye este detalle?// La criada tenía relaciones con Antonio María antes de su muerte. Creo que se incluye este detalle para enfatiza el poder de Bernarda y la debilidad y el enojo de la criada. Ella todavía tiene que servir Bernarda y su familia aunque Antonio María no está aquí. Entonces, ella le “pregunta” (exclama) porque tiene que quedarse si él no puede volver.
 * 1) // Las mujeres de la casa se pasan el tiempo cosiendo y bordando. ¿Ves algún significado en este acto? //// Explica. //
 * 1) // En el corral hay una mulilla sin desbravar y luego un caballo que da patadas contra el muro. ¿Qué sexo tiene un caballo, macho o hembra? //// ¿Qué podría simbolizar? //
 * 1) //En la línea 164, Bernarda se refiere al “maldito pueblo sin río, pueblo de pozos” en que vive. ¿Qué diferencia hay entre el agua de un río y el de un pozo? La vida de Bernarda y sus hijas, ¿se asemeja más a un río o a un pozo? Explica. //
 * 1) //Hay mucho calor y las mujeres tienen sed. Adela toma agua varias veces. Explica los significados de los signos calor, sed y agua dentro del sistema de significación del drama. //

***Ana**
 * *Susana **
 * Mili