9-Español+AP+(Leng)

 **Español AP (Lenguaje), Bloque F:** **A.** **Documentos del curso** [|Expectations SAP 2009-10.doc] [|Calendar, F Block (AP Lang).doc] [|Correction key.xls]

**B. Tareas, vocabulario, etc. - CORRIENTE** - para lunes 17 mayo, compartimiento de música en español: elige 1 - 3 canción[es] en español que te gustan para compartir con la clase [videos también serían interesante si los podéis encontrar]. . . necesitas enviarme una copia de la[s] canción[es] (o enlaces a YouTube) antes de clase **domingo por la noche, o antes** - miércoles 19 mayo, video-conferencia con los estudiantes costarricenses - **necesitáis escribir 3+ preguntas para ellos; hablaremos de esto en clase el 17** - presentaciones de películas: 25 mayo / 27 mayo (cada presentación debe durar 15 minutos o un poco menos)
 * __Semana: 17 - 20 mayo__**

- lunes, 26: **Examen final** (mock AP exam) durante clase y por 2 horas después de escuela - viernes, 30: última prueba de vocabulario (palabras están aquí)
 * __Semana: 26 - 30 abril__**

- para lunes, mirar Betty la Fea capítulo 6 (enlaces enviados por correo electrónico) - para miércoles, prueba de vocabulario sobre la segunda mitad (#44 - 95) de la lista de términos cruciales (el formato será igual al de la última prueba, i.e., tendrás que saber el inglés) - [|14 Repaso 1.doc] - para viernes, podcast: [|1-08 Cap. I Act 9 Uno.m4a] (las preguntas serán enviadas)
 * __Semana: 19 - 23 abril__**

- tarea para lunes: prepara para una prueba sobre las palabras de vocabulario, #1 - 43. . . habrá un banco de palabras en inglés en vez de español - [|14 Repaso 1.doc] - tarea para miércoles: podcast ("La Izquierda en Latinoamérica" - [|07 Cap. X Act 2 Uno.m4a] - perdona la música intolerable) con respuestas a las preguntas en forma de grabación oral (os enviaré las preguntas por correo electrónico) - tarea para jueves: lecturas 38 y 40, pp. 87 y 90
 * __Semana: 12 - 16 abril__**

- tarea para lunes: lecturas #25 y 36, pp. 71 y 84
 * __Semana: 5 - 9 abril__**

- prueba de vocabulario miércoles, 31 marzo: [|13 Libro + lectura 42, lista.doc] - tarea para viernes - selección auditiva ("El engaño del tiempo") y preguntas - las preguntas fueron enviadas por correo electrónico; la grabación está aquí: [|Engaño del tiempo.m4a] Podéis grabar vuestras respuestas, o escribirlas en un correo electrónico y enviármelas. - composición formal viernes, 2 abril
 * __Semana: 29 marzo - 2 abril__**

- ver el resto de capítulo 3 / todo capítulo 4 de Yo Soy Betty la Fea (enlaces enviados por correo electrónico) - escribir un resumen, o participar en la conversación el lunes 29 marzo - gramática en //Una Vez Más//: pp. 128 - 142 y 148 - 155 (no tenéis que entregarlo hasta viernes 2 abril, pero es una buena idea hacerlo durante las vacaciones . . . lo siento; es aburrido, pero necesario) - hay una prueba de vocabulario el miércoles, 31 marzo
 * __Tarea para las vacaciones:__**

- Para lunes, prueba de vocabulario sobre lecturas 33 - 34 - Para miércoles, escucha el podcast de Voces en Español ("Un día de estos") y graba un podcast con tus respuestas a las preguntas que envié por correo electrónico. - Para jueves, no hay tarea, menos las palabras del libro - pon 5+ palabras desconocidas que encuentras en el libro de Díaz en el wiki de vocabulario.
 * __Semana: 15 - 19 marzo__**

- Para lunes, lecturas #33 - 34 (+ 4 términos en el wiki) - Para miércoles, ver Betty la Fea capítulo 3 (3 segmentos, enviados por correo electrónico) y escribe un resumen O participa en la conversación sobre lo que pasó, en clase miércoles - Para lunes, prueba de vocabulario: [|12 Lecturas 33-4 + 24, lista.doc]
 * __Semana: 8 - 11 marzo__**

- Prueba de vocabulario sobre términos de lecturas 31, 32, 35 - miércoles, 3 marzo - Para viernes - escuchar el podcast (Notes in Spanish #39) y resumir o contestar las preguntas (instrucciones en el correo electrónico)
 * __Semana: 2 - 5 marzo__**

- lecturas 31 y 32 para martes, 23 febrero //(también, sugiere 4 palabras de vocabulario en la página de vocabulario del wiki)// - Betty la Fea, terminar capítulo 2 - mirar los últimos segmentos de capítulo 2 con los siguientes enlaces; no hace falta escribir nada, pero es una buena idea tomar apuntes para recordar cuando hablamos de lo que pasó mañana en clase. [|(- Segmento 3 - ya vimos parte, pero posiblemente no lo terminamos)] [|- Segmento 4] [|- Segmento 5] - ¡Se me olvidó de dar tarea para viernes! Oops. . . pero es un día de composición formal.
 * __Semana: 22 - 26 febrero__**

- tarea sobre "Yo Soy Betty la Fea" para martes, 9 febrero (explicada en el correo electrónico) - lecturas 27 y 30 para miércoles, 10 febrero - escucha el podcast de y contesta las preguntas en una grabación de 2 - 3 minutos para viernes, 12 febrero - prueba de vocabulario viernes, 19 febrero
 * __Semana: 8 - 12 febrero__**

- para jueves 28 en., manda tu lista de 5+ posibles temas para seminarios este semestre - para lunes 1 feb, lecturas [|19] / [|23] / [|26] en el libro (haz clic para descargar una copia) - para miércoles 3 feb, escucha el podcast de Inmigración en España (Voces en Español #29 - enviado por correo electrónico) y contesta las preguntas en una grabación de 4 - 5 minutos - prueba de vocabulario ([|9 Lecturas 20 - 26.doc]), viernes 5 febrero
 * __Semana: 1 - 5 febrero__**


 * C. Tareas, vocabulario, etc. - VIEJO**

**Enlaces a los foros de conversación virtual para las vacaciones: Instrucciones Semana 1 Semana 2 Semana 3** **__Semana: 4 - 8 enero__** Como yo no voy a estar en la escuela durante esta semana, vais a tener una lista de tareas para completar, todas publicadas aquí en el wiki. ¡No olvidéis de traer las computadoras todos los días! Tendré mi computadora conmigo, entonces, si tenéis cualquier pregunta sobre el trabajo o el examen, escribidme un correo electrónico, y contestaré cuanto antes posible.

Para informaros - necesitaremos un día de clase encima del día oficial para nuestro examen final, porque durará aproximadamente 3 horas. Entonces, haremos las primeras secciones del examen final el viernes, 15 enero. En clase el martes (12 enero), podréis elegir las secciones que preferís hacer primero.


 * Tareas:** para las tareas //**generales**,// debéis mandármelas //**antes del viernes (8 enero) / medianoche - POR CORREO ELECTRÓNICO**//
 * 1) **// miércoles, //**// oral informal, conversación simulada (traed computadoras) //
 * 2) **// viernes, //**// composición formal (traed libros) //
 * 3) **// general, //**// lecturas #20, 21, 22 en el libro, y sugiere 5 palabras de vocabulario en el wiki //
 * 4) **// general, //**// ve el resumen de las noticias más insólitas del año en [|BBC Mundo Freak] y (como la última vez), resume **todas las noticias** y da más información sobre **una** de las noticias – haz esto oralmente, en un podcast (¡no olvides de incluir el sitio web donde encontraste la información extra!) //
 * 5) **// general, //** // lee estos dos artículos sobre [|Los acontecimientos mundiales más importantes de la década] y [|Los acontecimientos latinoamericanos más importantes de la década] en BBC Mundo; escribe un resumen incluyendo tu opinión sobre los acontecimientos que definen los años 2000 - 2009. //

**__Tarea durante las vacaciones__** - Tenéis una tarea de contribuir a nuestro foro de 'conversaciones virtuales' aquí en el wiki, Vacaciones, Esp. AP - tienes que contribuir tres comentarios originales (uno debe ser oral) y tres respuestas a comentarios de tus compañeros de clase cada semana (o sea, escribirás 18 cosas en total - las instrucciones aparecen en la otra página).

__**Semana: 7 - 11 diciembre**__ - **¡Mucha gente no entregó la hoja de evaluación de un quiosco! Entrégala lo antes posible, por favor.** (si perdiste tu hoja pero recuerdas el país y puedes llenarla, puedes bajar una copia aquí: [|Resumen de Quiosco (esp).doc]) - lecturas # 14, 16 y 18 (pp. 58, 60 y 63) para **lunes 7 diciembre** - esta vez, no necesitáis sugerir palabras de vocabulario - prueba de vocabulario, lista de BBC Mundo: **miércoles 9 diciembre** - tarea sobre Hernán Cortés para **viernes 11 diciembre** (el día que iremos a jugar con los niños pequeños) - tienes que hacer lo siguiente, sin escribir nada (o sólo apuntes, si no lo quieres memorizar) - me lo tendrás que explicar en clase para recibir crédito:  __**Semana: 30 nov - 4 diciembre**__ - seminario de reacción a vídeos / arte / música usando términos de vocabulario **lunes 30 noviembre: necesitas traer una hoja con más o menos todas las palabras de vocabulario del año** - prueba de gramática de 'Ya debes saberlo' **miércoles 2 diciembre** ([|Ya debes saberlo.doc]) - Artículos de BBC Mundo: elige uno de los siguientes temas; lee / ve 2 de los recursos (artículos o vídeos), y escribe un resumen / comentario de lo que aprendiste. **A) La Isla Bermeja - una isla misteriosa cerca de México**
 * investigar quien es, y decidir si __**Hernán Cortés**__ es héroe o villano, y por qué
 * inventar una identidad (nombre, oficio, edad, origen, etc.) que explica por qué estás en México con Cortés (cuando vamos a la escuela primaria, vais a fingir que sois parte de la banda de Cortés en el siglo XVI
 * vídeo: ** [|Vídeo de Isla Bermeja]
 * artículo: ** [|Artículo de Isla Bermeja]

Lección de Historia). Si eliges Oro, Vegetación, o Enfermedades, sólo necesitas UN tema - pero tienes que leer el artículo, y ver el mini-vídeo que incluyen con el artículo. Para eligir Cultivos o Lección de Historia, tienes que elegir LOS DOS, porque sólo incluyen un vídeo y no hay un artículo (puedes ver los dos vídeos y comentarlos). ** [|Especial sobre cambio climático]  - Hoja de evaluación de un quiosco (si perdiste tu hoja pero recuerdas el país y puedes llenarla, puedes bajar una copia aquí: [|Resumen de Quiosco (esp).doc]) para **viernes 4 diciembre** - Lecturas # 14, 16 y 18 (pp. 58, 60 y 63) para **lunes 7 diciembre** - esta vez, no necesitáis sugerir palabras de vocabulario
 * B) Cambio climático en la región amazónica: en el enlace, hay 5 temas diferentes (Oro, Vegetación, Enfermedades, Cultivos, y

__**Semana: 23 - 27 noviembre**__ - seminario usando términos de vocabulario Y la prueba de gramática (de 'Ya debes saberlo') **ha sido pospuesto** (postponed) **hasta la semana que viene; vamos a concentrar en la fiesta del 27 de noviembre. . . entonces, no hay tarea para entregar lunes** - tarea para miércoles 25 noviembre: resumen (oral o escrito) de [|BBC Mundo Freak], incluyendo tu investigación más a fondo de UNA de las noticias y selección de 5 términos difíciles para la nueva lista de vocabulario / Y memoriza toda la información del guión de Bolivia

__**Semana: 16 - 17 noviembre**__ - Gramática en //Una vez más//: los complementos / pronombres, pp. 93 - 105

__**Semana: 9 - 13 noviembre**__ - 2 mensajes para tu amigo por correspondencia //(pen pal)// según las instrucciones enviadas por correo electrónico, usando http://www.tpn.info/mypenpals/Welcome.do para **miércoles 11 noviembre**

__**Semana: 2 - 6 noviembre**__ - Prueba de vocabulario, **lunes 2 noviembre** - palabras de "Noche boca arriba" - Lecturas 12 - 13, pp. 55 - 57 - y sugerir 5 o más términos nuevos en la página de vocabulario **para martes 3 noviembre** - No hay tarea escrita para jueves 5 noviembre, pero trae a clase cualquier cosa que necesitas para preparar para la fiesta el 27 noviembre - Prueba de vocabulario, **lunes 9 noviembre** - palabras de las últimas lecturas

__**Semana: 26 - 29 octubre**__ - Mirad "Noticias en 1 minuto" en BBC Mundo y escribid un resumen corto (no necesitas incluir tu opinión) de las noticias que mencionan **para miércoles 28 octubre, antes de las 2:45 de la tarde** [|Noticias en 1 minuto]

- Mirad y leed "¿El boom del ateísmo?", también en BBC Mundo, y uno de los 2 artículos en "Notas relacionadas" sobre países hispanohablantes. Grabad un podcast que incluye un resumen de las dos fuentes, y también vuestra opinión sobre la tendencia que describen. Vamos a hablar del tema después de la prueba el lunes; entregad vuestro podcast antes del fin de semana (i.e. antes del **viernes 30 octubre a la medianoche)**: [|Ateísmo] / [|Notas Relacionadas #1: Colombia] / [|Notas relacionadas #2: Barcelona]

- Gramática: completad páginas 79 - 87 para **lunes 2 noviembre** (mostrádmelas en clase) [Nota - esta sección se trata de 2 temas muy básicos, el género y los artículos - ¡2 de los temas con que MÁS errores veo en vuestro trabajo! Entonces, son simples, pero importantes.] **Si no tienes tu libro de gramática, envíame un correo electrónico y haré un .pdf con scanner.** //*Lidia - en tu libro, debe ser **Quinta Lección: Los sustantivos y los artículos / Sección I. Género y número de los sustantivos y Sección II. Artículos**//

- Prueba de vocabulario, **lunes 2 noviembre** - nunca acabamos el repaso de la lista, entonces cuando estudiáis, si algún término queda confuso, por favor preguntadme y te lo aclararé

__**Semana: 19 - 23 octubre**__ - prueba de vocabulario, **lunes 19 octubre** - Eneagrama: usando este enlace, toma la prueba e identifica tu "tipo": __h__ ttp://www.eneagrama.com/ RHETI/eneagramalibre.asp / escribe un párrafo en que describes tu tipo según el sitio web, y avalúas sí o no te parece un análisis legítimo / lee un poco sobre los otros tipos, para poder adivinar los tipos de tus compañeros de clase **para miércoles, 21 octubre (prepárate para la tertulia - recuerda, si no contribuyes nada, ¡no puedo darte crédito por la tertulia!)** - Lectura, "La noche boca arriba" de Julio Cortázar: lee hasta página 182, y escribe un resumen de lo que ha pasado en la historia. También sugiere 5 o más palabras (originales) a la lista en la página de vocabulario, **para jueves, 22 octubre** - Lee el resto de la historia, y prepárate para un seminario / discusión sobre la lectura **el lunes, 26 octubre**

__**Semana: 12 - 16 octubre:**__ - trabaja con tus correcciones (completa por lo menos una) para **martes 13 octubre** - repaso de gramática, //Una vez más// páginas 74 - 78 y 169 - 174 - **para jueves 15 octubre**

__**Semana: 05 - 09 octubre:**__ - Podcast de Notes in Spanish Advanced #61 ("Don Quijote"): escucha y escribe O graba un resumen (puedes mandar tu resumen escrito o grabado por correo electrónico; no tiene que ser un documento separado - no es formal) para **juev****es 08 octubre** - Lecturas #8, 9 y 10 (pp. 50 - 53) Y contribuir por lo menos 5 palabras a la lista de vocabulario en el wiki para **lunes 12 octubre**

__**Semana: 21 - 25 septiembre:**__ - Prueba de vocabulario, palabras de las lecturas **martes 21 septiembre** (palabras están aquí en la página de vocabulario del wiki) - Resumen / crítica de uno de los blogs en español (uno de los míos en la página de enlaces - http://jessbarga.wikispaces.com/Enlaces+%C3%BAtiles, o uno que encuentras independientemente*) para **martes 24 septiembre (* si encuentras un blog nuevo, ¡por favor apunta el sitio web en la página de enlaces donde dice 'enlaces sugeridos por estudiantes!)** - Lectura, //Don Quijote//: lee capítulos 1 y 2, y un capítulo más según lo siguiente: Recomiendo que hagáis muchos apuntes mientras leéis (podéis hacerlo en el paquete), pero no hace falta escribir nada - tendréis que estar listos para un seminario sobre estas lecturas **el martes, 5 octubre** - y sí, ¡recibirás una nota por tu participación en el seminario!
 *  capítulo 3: Leandro, Marisol, Cristina
 *  capítulo 4: Mónica, Luisa, Alonso
 * <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> capítulo 5: Juana, Pedro, Natalia
 * <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> capítulo 8: Lidia, Pilar, Sergio

__**Semana: 14 - 18 septiembre:**__ - Lecturas # 4, 6 y 7, pp. 46 - 48; Y contribuir por lo menos 5 palabras a la lista de vocabulario en el wiki para **martes 15 septiembre** - Artículo 3: **miércoles 16 septiembre**; el tema es Honduras y el golpe de estado que tuvo lugar en junio, y la reacción de EE.UU. Fuentes: [] / [] - Gramática - repaso del subjuntivo en Una Vez Más, pp. para **viernes 18 septiembre** - Prueba de vocabulario, palabras de las lecturas **martes 21 septiembre** (palabras están aquí en la página de vocabulario del wiki)

__**Semana: 07 - 11 septiembre:**__ - Grabación oral / formal, sección 2 para **miércoles 9 septiembre** ([|Oral Formal #2.m4a]) - Prueba de vocabulario, palabras de las lecturas para **viernes 11 septiembre** ( [|3 (pct).doc]) __**Semana: 24 - 28 agosto**__ - Prueba de vocabulario, lunes, ** 24 agos to** ([|1 verb pairs.doc]) - Artículo 2: mi ércoles, **26 agosto** ( tema: Bolivia en general ~ Puedes escribir sobre cualquier aspecto del país que quieres - un perfil general, más o menos, con la concentración que viene de tu artículo (i.e. su historia, su gente indígena, o sus recursos naturales, o su líder, etc. <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> / enlaces: __[|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/08/090813_ video_bolivia_banderas_jmp. shtml] / [|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/05/090524_ 1315_vladimir_do_lp.shtml] / [|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/05/090525_ bolivia_vladimir_25_ra.shtml] / [|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/08/090817_ 0812_bolivia_litio_pea.shtml])__ <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Prueba de gramática - sólo para los que no tomaron Español IV, jueves, **27 agosto** - Tarea de lectura - **lunes, 31 agosto,** secciones 1 - 3 en el libro de PH (pp. 42 - 45), apuntando las palabras importantes que no sabías de cada lectura

__**Semana: 17 - 21 agosto**__ - Artículo 1: lunes, **17 agosto** (tema: acuerdos entre EE.UU. y Colombia / enlaces: artículo, __[|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/08/090812_ 1719_colombia_eeuu_bases_gm. shtml] / vídeos, [|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/08/090806_ video_chavez_colombia_mt.shtml] [|http://www.bbc.co.uk/mundo/ america_latina/2009/08/090807_ video_morales_uribe_jaw.shtml] ) __ <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Lectura 1: libro de PH (el libro rojo), secciones #1 y 2 / leed y contestad las preguntas; también, haced una lista de las palabras //necesarias// que tenías que buscar en un diccionario; martes, **18 agosto** - Gramática en Una Vez Más: pp 6 - 11 (ser / estar); pp 18 - 20 (voz pasiva); pp 20 - 24 (mandatos) __**Semana: 11 - 14 agosto**__ <span style="color: #404040; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- Examen sobre tareas del verano: jueves, **13 agosto** - Entrega expectativas, **jueves, 13 agosto**